Pelatihan Keterampilan Bahasa Pemrograman Python pada Komunitas Masyarakat Zona IT Ternate

Article Sidebar

PDF
Published: Jun 6, 2022
DOI: https://doi.org/10.35335/abdimas.v5i1.2368
Keywords:
Python, Zona IT, Pelatihan, Ternate
Issue
Vol. 5 No. 1 (2022): TRIDARMA: Pengabdian Kepada Masyarakat (PkM)
Section
Articles
Statistics Article
Article View : 727 Times

Main Article Content

Hairil Kurniadi Siradjuddin
Universitas Khairun, Indonesia
Fhadli Muhammad
Universitas Khairun, Indonesia

Abstract

Setiap programmer membutuhkan suatu bahasa pemrograman untuk membuat program, sesuai dengan permasalahan yang ingin di selesaikan. Pada dunia kerja, tarif seorang programmer ditentukan oleh seberapa ahli programmer tersebut dalam menguasai bahasa pemrograman. Programmer yang memiliki keahlian pada banyak bahasa pemrograman, memiliki tarif yang tinggi. Hal ini tentu juga dipengaruhi oleh jenis bahasa pemrograman yang di kuasai. Python adalah bahasa pemrograman yang paling di butuhkan pada tahun 2021. Sayangnya, pelatihan untuk meningkatkan keterampilan Python terhadap masyarakat IT di Ternate belum pernah di lakukan sebelumnya. Dengan alasan itu kami dari tim PKM unkhair mengangkat tema tentang Pelatihan Skill Coding Bahasa Pemrograman Python pada Komunitas Masyarakat Zona IT Ternate, yang diharapkan dapat memberikan edukasi dan meningkatkan keterampilan masyarakat IT Kota Ternate

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Kurniadi Siradjuddin, H., & Muhammad, F. (2022). Pelatihan Keterampilan Bahasa Pemrograman Python pada Komunitas Masyarakat Zona IT Ternate. TRIDARMA: Pengabdian Kepada Masyarakat (PkM), 5(1), 241-245. https://doi.org/10.35335/abdimas.v5i1.2368
References
Bogdanchikov, A., Zhaparov, M., & Suliyev, R. (2013). Python to learn programming. Journal of Physics: Conference Series, 423(1). https://doi.org/10.1088/1742-6596/423/1/012027
Diartono, D., A., Z., E., Sulastri., & Anis, Y. (2022). Pelatihan Pemrograman Berbasis Komputasi Awan Untuk Mendukung Pembelajaran Jarak Jauh Bagi Siswa SMK Negeri 4 Kendal. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(1), 1–6.
Kadarina, T. M., & Hajar, M. H. I. (2019). PENGENALAN BAHASA PEMROGRAMAN PYTHON MENGGUNAKAN APLIKASI GAMES UNTUK SISWA/I DI WILAYAH KEMBANGAN UTARA. Jurnal Abdi Masyarakat (JAM), 5(1), 11–16. https://codecombat.com/.
Lavandaia Dharma Bali, Y., Ashril Rizal, A., Puji Indra Kharisma, L., Studi Teknik Informatika, P., Studi Sistem Informasi, P., Syaikh Zainuddin Nahdlatul Wathan, S., Timur, L., & Tenggara Barat, N. (2021). PENINGKATAN EFEKTIFITAS PROGRAMMING DENGAN PELATIHAN PYTHON FOR DATA SCIENCE BAGI KOMUNITAS PROGRAMMING PONDOK PESANTREN NAHDLATUL WATHAN ANJANI. Jurnal Widya Laksmi, 1(1). http://jurnalwidyalaksmi.com
Luthfi, Emha, & Taufiq. (2016). Dasar Pemrograman Android. repo.unnes.ac.id/android/modul_android.pdf
Naufal, M. F. (2018). Analisa Teknik Pembelajaran dan Pengajaran Pemrograman pada Universitas dan Industri. Jurnal Informatika Dan Multimedia, 10(2), 1–8.
Pengabdian Magister Pendidikan IPA, J., Bahasa Pemograman Python Berbasis Modul Sympy Untuk Memvisualisasi Konsep Fisika Matematika Bagi Mahasiswa Calon Guru Jannatin, P., Wayan Sudiarta, I., Rudyat Telly Savalas, L., Mujaddid Al-Qoyim, T., Julia Maemum, P., Safana, M., Fadli, A., Hendri Diarta, M., Ika Ristanti, C., Nabila Maharani, N., Nurkhaliza, S., & Dwiyanti, U. (2021). Pelatihan Bahasa Pemograman Python Berbasis Modul Sympy Untuk Memvisualisasi Konsep Fisika Matematika Bagi Mahasiswa Calon Guru. Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA, 4(4). https://doi.org/10.29303/jpmpi.v3i2.1238
Program, M., Manajemen, S., Ekonomi, F., Malahayati, U., & Lampung, B. (2021). Mengajarkan Bahasa Pemrograman Python Di Tingkat SMA Untuk Meningkatkan Manajemen Sumber Daya Manusia. In Jurnal Riset Akuntansi dan Manajemen (Vol. 10, Issue 1).
Sapta, A. (2016). PUBLICATION OF THE ASSESSMENT LEARNING OUTCOMES THROUGH SOCIAL MEDIA. Proceedings of the 1 St Annual International Seminar on Transformative Education and Educational Leadership. http://aisteel.unimed.ac.id/proceeding-aisteel-2016/